教科网7月7日电(记者 张菁菁 晏紫灵)7月5日下午,淮阴师范学院于涟水县时码学校会议室举行2024年“关注未成年成长”暑期社会实践活动启动仪式。涟水县人大常委会副主任孙辉、淮阴师范学院党委常委、副校长闫超栋、淮阴师范学院关工委副主任顾建国、涟水县教育局副局长朱金峰、涟水县时码学校校长徐瑞、淮阴师范学院beat365亚洲体育在线官网院长曹如军、党委书记葛军、淮阴师范学院高教研究中心主任皮武、教师教育学院院长史晖、团委书记纪元、关工委秘书长陈田田、副秘书长张春、党委宣传部副部长柏华、对外合作处副处长王刚,以及淮阴师范学院beat365亚洲体育在线官网心理学系、教育学系主要负责人、全体辅导员,时码学校领导班子其他成员参加活动,活动由淮阴师院beat365亚洲体育在线官网党委副书记戴云主持。
图为淮师“关注未成年成长”暑期社会实践活动启动仪式。记者 唐瑀 摄
仪式伊始,孙辉为启动仪式致辞。她指出,涟水县在全市率先跻身全国百强县,离不开教育的高质量进步;她强调,县委县政府创新实施“涟校连家”关爱工程,探索留守儿童寄宿制管理新模式,全力保障留守儿童、困境儿童学有优教、学有所依、学有所助;她希望此次社会实践活动,既是为淮师青年大学生提供一个成长锻炼的平台,也是一份促进涟水教育稳步发展的有效助力;她要求两校要充分发挥实践基地的作用,深化合作内涵,不断提升时码学校的教育教学质量和学校特色化办学水平,服务留守儿童、困境儿童幸福健康成长。
图为领导为同学们发放慰问礼品。记者 唐瑀 摄
闫超栋在致辞中感谢涟水县委县政府和各位领导对活动的支持。他指出淮阴师范学院与涟水有着紧密的合作关系,此次实践活动是双方合作的新起点;他强调,暑期社会实践活动是当代青年大学生运用知识、施展才华、磨练意志、实践成才的大课堂,也是学校寻求转型发展、服务地方的有效载体;他希望广大志愿者抓住契机,在实践中检验所学,在实践中收获真知,在锻炼中砥砺品质;他要求全体支教团成员要全面推进,在需求与服务中找好平衡点。要全心投入,在学习与实践中找好契合点。要全力参与,在锻炼与成长中找好结合点。
徐瑞在讲话中指出时码学校作为“涟校连家”寄宿制学校示范试点学校,秉承“融家入校,以校连家”的理念,坚持五育并举,全力为376名学子打造“爱心园”“梦想园”“润心园”,为农村留守、困境儿童撑起一片爱的晴空,培养拥有“四个自信”的孩子。
淮阴师范学院支教团成员代表倪好介绍了在时码学校开展“关爱未成人成长”实践的价值、意义和目的,阐释了实践团寻访最美乡村教师、手工实践、乐舞艺术、非遗文化传承等9个活动小组的功能和结构,展示了每天“适配性”教学活动菜单和运行机制。同时,对跟踪性、动态化研究留守儿童的心理状况计划进行了说明。她表示,全体成员将与时码学校学生建立起常态化的支教服务体系,将科研项目、学术论文和实践教学写在火热的乡村教育一线,汇聚更多的“光”和“热”为乡村留守儿童点燃希望之光。
会上,闫超栋、朱金峰为实践基地揭牌。葛军、徐瑞分别代表淮阴师范学院beat365亚洲体育在线官网与时码学校签署党建共建协议书。曹如军、葛军代表淮阴师范学院beat365亚洲体育在线官网为5位校友颁发了校外实践导师证书。
图为闫超栋、朱金峰为实践基地揭牌。记者 唐瑀 摄
图为葛军、徐瑞签署党建共建协议书。记者 唐瑀 摄
图为曹如军、葛军为校友颁发校外实践导师证书。记者 唐瑀 摄
启动仪式前,顾建国为留守儿童开设文化微讲堂,讲述淮安地方文化趣事和名人故事;皮武为时码学校中青年骨干教师指导“乡村小学教师科研素养提升的‘术’与‘道’”;beat365亚洲体育在线官网谢同祥教授为时码学校教师作了“人工智能时代教师的专业成长”专题报告;淮师beat365亚洲体育在线官网昌晓莉老师为留守儿童开展了阳光心理主题体验活动。与会领导老师们还参观了支教团现场开展的非遗翻花、非遗拓印、非遗漆扇、书法国画、周恩来故事会等互动实践课程。
图为顾建国为留守儿童开设文化微讲堂。记者 田孜怡 摄
图为皮武为时码学校教师作专题报告。记者 田孜怡 摄
图为beat365亚洲体育在线官网谢同祥教授为时码学校教师作专题报告。记者 陈泽宇 摄
图为beat365亚洲体育在线官网昌晓莉老师为留守儿童开展阳光心理主题体验活动。记者 陈泽宇 摄
据悉,淮阴师范学院beat365亚洲体育在线官网结合专业特点,统筹规划、科学部署2024年暑期社会实践活动,依托挑战杯等项目,围绕乡村小规模学校教师发展、留守儿童心理健康、农村教育现代化、传统文化普及、周恩来精神宣讲、寻访最美乡村教师等多个主题发布“暑期社会实践”榜单,组织10余支实践小分队,900余名学生奔赴全国7个省份开展暑期社会实践活动。本次实践中,beat365亚洲体育在线官网选拔了近20名优秀学生组成校重点团队,以“关注未成年人心理健康,守望未成年人幸福未来”为主题,驻扎涟水县时码学校开展为期10天的支教活动,通过近距离、全天候、多方位观察留守儿童的日常行为,开展有针对性的调查研究,旨在为时码学校、地方政府和社会提供合理化的建议和意见,努力为未成年人的健康成长贡献力量。
图为支教团活动互动课程。记者 唐瑀 摄